Argument : La francophonie est fondée sur la diversité et le dialogue des cultures à travers le partage de la langue française
Depuis le sommet de Moncton au Canada, en 1999, l’Organisation Internationale de la Francophonie, reconnue « observateur » par l’Assemblée Générale de l’ONU, se donne pour objectif de promouvoir… les droits de l'Homme, la démocratie et l'Etat de droit
Les pratiques de la démocratie, des droits et des libertés dans l'espace francophone sont donc une des dimensions de cette communauté
Cette exposition en est une application concrète, à travers la mise en œuvre des programmes d’Education Civique juridique et Sociale : s’investir dans une démarche citoyenne à travers la production d’un support de communication pour a) interpeller, attirer l’attention sur un problème ; b) informer, illustrer ; c) sensibiliser, prévenir ; d) proposer des solutions, mettre en perspective ; e) susciter le débat
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- Maîtrise des notions et enjeux des programmes d’ECJS
- Connaissances des textes fondamentaux des droits de la personne et du citoyen
- Maîtrise des outils de communication visuelle et de la langue écrite et parlée
- Maîtrise et de la communication orale, capacité d’argumentation et d’adaptation aux interlocuteurs
- Apprentissage du travail en équipe
Depuis le sommet de Moncton au Canada, en 1999, l’Organisation Internationale de la Francophonie, reconnue « observateur » par l’Assemblée Générale de l’ONU, se donne pour objectif de promouvoir… les droits de l'Homme, la démocratie et l'Etat de droit
Les pratiques de la démocratie, des droits et des libertés dans l'espace francophone sont donc une des dimensions de cette communauté
Cette exposition en est une application concrète, à travers la mise en œuvre des programmes d’Education Civique juridique et Sociale : s’investir dans une démarche citoyenne à travers la production d’un support de communication pour a) interpeller, attirer l’attention sur un problème ; b) informer, illustrer ; c) sensibiliser, prévenir ; d) proposer des solutions, mettre en perspective ; e) susciter le débat
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- Maîtrise des notions et enjeux des programmes d’ECJS
- Connaissances des textes fondamentaux des droits de la personne et du citoyen
- Maîtrise des outils de communication visuelle et de la langue écrite et parlée
- Maîtrise et de la communication orale, capacité d’argumentation et d’adaptation aux interlocuteurs
- Apprentissage du travail en équipe
Une trentaine d'affiches en exposition, 20 en compétition dont 11 en Seconde, et 9 en 1e ES. Plus de 180 votants d'après les premiers pointages, quelques visiteurs de marque, des photos...
Et tout bientôt, les résultats détaillés, les anecdotes des candidats et leurs conseils aux futurs affichistes...
